Sentidos do cuidado para acadêmicos de enfermagem: contribuições heideggerianas para o ensino / Directions for nursing academics towards care: heideggerian contributions to education / Sentidos de la atención para universitarios de enfermería: contribuiciones de Heidegger a la enseñanza

Objetivo: desvelar os sentidos dos acadêmicos de enfermagem acerca do cuidado de enfermagem. Método: pesquisa de natureza qualitativa na abordagem fenomenológica pautada no referencial teórico, filosófico, metodológico de Martins Heidegger. Foram participantes 13 acadêmicos de enfermagem do último período de graduação em uma Faculdade de Enfermagem de uma Universidade da Zona da Mata Mineira, que nos meses de setembro de 2015 realizaram depoimentos em encontro empático sobre o cuidado de enfermagem. Resultado: da análise compreensiva emergiu as Unidades de significação: Se colocar no lugar do outro, dar amor, carinho e ver o paciente como um todo e Conhecer a teoria para poder colocar o cuidado em prática. Conclusão: desvelou-se a dicotomia entre o conhecimento teórico e a prática, bem como a importância de se transpor o cuidado técnico para um cuidado holístico/acolhedor e humanístico

Objective: The study's purpose has been to address the meanings of nursing care from the nursing students' viewpoint. Methods: Qualitative research in the phenomenological approach based on the theoretical, philosophical and methodological framework of Martins Heidegger. Participants were 12 nursing students attending the last graduation semester at a Nursing School of a University located in the countryside of the Minas Gerais State. The nursing students gave statements during an empathic meeting on nursing careover September 2015. Result: Based on the data comprehensive analysis, the Units of meaning came about as follows: Putting yourself in other's shoes, give love and affection; Seeing the patient as a whole; and, Knowing the theory to put care into practice. Conclusion: The dichotomy between theoretical and practical knowledge was revealed, as well as the importance of transposing technical care to holistic/welcoming and humanistic care

Objetivo: revelar los sentidos de los universitarios de Enfermería acerca de la atención en enfermería. Método: investigación de carácter cualitativo con aproximación fenomenológica guiada por el referencial teórico, filosófico, metodológico de Martins Heidegger. Participaron 13 universitarios de enfermería del último curso de una facultad de enfermería en una universidad en la Zona da Mata Mineira, en el mes de septiembre de 2015 se tomó sus testimonios en el encuentro empático sobre la atención de enfermería. Resultado: el análisis global reveló las unidades de significado: Ponerse en lugar de otro, dar amor, afecto y mirar al paciente en su conjunto, y conocer la teoría para poner en práctica el cuidado. Conclusión: ee desveló la dicotomía entre el conocimiento teórico y la práctica, así como la importancia de traspasar el cuidado técnico a un cuidado holístico/acogedor y humanístico

Interfaces entre a teoria do cuidado transpessoal e cuidados de enfermagem em oncologia / Interfaces between the theory of transpersonal care and nursing care in oncology

Objetivos: analisar os elementos do cuidado de enfermagem em Oncologia ao paciente portador de doença que ameaça a vida na perspectiva do enfermeiro; discutir a interface existente entre o cuidado significado pelo enfermeiro e a Teoria do Cuidado Transpessoal. Método: Estudo qualitativo, com análise de conteúdo em Bardin. Teve como cenário uma instituição hospitalar de Minas Gerais e participaram 12 enfermeiros entrevistados entre setembro/outubro/2014. Resultados: Emergiram duas categorias: Significados do cuidado de enfermagem ao paciente fora de possibilidade de tratamento modificador da doença; Cuidando com o que se tem de melhor: Técnica, sentimentos e interação multiprofissional. Conclusão: Os elementos do cuidado de enfermagem apontados podem ser subsidiados pela Teoria do Cuidado Transpessoal e vão ao encontro das perspectivas apontadas como necessárias pela Política Nacional de Atenção Oncológica e pelo Manual de Cuidados Paliativos.

Gestar sendo-portadora-de-cardiopatia: contribuições para o cuidado em saúde da mulher

O problema de pesquisa deste estudo considera a morbimortalidade de mulheres em idadefértil por doença cardiovascular, o risco reprodutivo implicado por cardiopatia, avulnerabilidade inerente à gestação e a possibilidade da enfermagem junto com osprofissionais da saúde ir ao encontro das especificidades pertinentes ao cotidiano de cuidadoda mulher. Assim, aborda a assistência ainda centrada no modelo biomédico que desfavorecea integralidade do cuidado em saúde, atentando-se às subjetividades que permeiam a gestante,tendo como objetivo desvelar os sentidos da mulher que gestou sendo portadora decardiopatia. O projeto de pesquisa obteve aprovação ética sob os pareceres nº 1.103.165 e1.139.507. O cenário de estudo configurou-se em instituição de referência para risco maternono Rio de Janeiro, na qual foram entrevistadas dezessete mulheres. Da análisefenomenológica em Martin Heidegger construíram-se oito Unidades de Significação bemcomo a compreensão vaga e mediana e o fio condutor da hermenêutica do ser-aí-mulher-quegestou-sendo-portadora-de-cardiopatia.Os sentidos desvelados apontaram que,existencialmente, a mulher se mostrou no modo impessoal, impróprio e inautêntico movidapela publicidade do cotidiano da gestação de risco. Sua compreensão mediana revelou-se pormeio do falatório, curiosidade e ambiguidade de modo disperso e impermanente conduzindoaà decadência. Sendo-no-mundo compartilhado e circundado por familiares, conhecidos,profissionais de saúde e por seu bebê fixou-se na ocupação e na manualidade experimentandouma solicitude substitutiva. Na disposição de ser-para-a-morte, temeu nos modos pavor,horror e terror. Angustiou-se por momentos fugazes e anunciou-se como ser depossibilidades para em seguida de-cair tentada, tranquila, alienada e aprisionada...

The research problem of this study considers the morbimortality among women ofchildbearing age for cardiovascular disease, reproductive risk associated withcardiomyopathy, inherent vulnerability of pregnancy and possibilities in nursing along withhealth professionals to meet certain peculiarities pertaining to daily women‟s health care.Thus it addresses the assistance still focused on biomedical model disregarding integrality inhealth care, paying attention to subjectivities that permeate pregnant women withcardiomyopathy with the purpose of unveiling the senses assigned to pregnancy livedexperience and perception. The project was submitted to the Research Ethics Committee andwas accepted under n° 1,103,165 and 1,139,507. The research setting was a referenceinstitution for maternal death risk located in Rio de Janeiro in which seventeen women wereinterviewed. From Martin Heidegger‟s phenomenological analysis eight units of signification,vague and median understanding and thread of hermeneutics of being-there-woman-thatconceived-and-live-with-a-heart-diseasehave emerged. The unveiled senses pointed out thatthe woman existentially has showed herself as impersonal, inappropriate and inauthenticdriven by publicity of everydayness related to pregnancy at risk. Median understanding wasrevealed through chattering, curiosity and ambiguity amid dispersion into impermanentleading her to decay. Being-in-the-world sharing, surrounding by family, acquaintances,health professionals and her baby set herself into work and manual activities through a modeof solicitude which replaces. In such a disposition of being-toward-death, she experienceddread, horror and terror. She passed through some moments of anguish and announcedherself as a being-of-possibilities but then she decays tempted, quiet, alienated and trapped...